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2009年11月20日星期五

你赋予孩子什么?

如果你是一位妈妈、爸爸,你曾给你孩子些什么?
是一件美丽的衣裳?
还是三餐的温饱?
抑或是有瓦住宿的地点?
可能你会说:
我给他教育
我给她最好的物质
我给他他要的
我给他自由
你有否想过,他要的是这些吗?你可能觉得你努力的工作,为的就是让他们有良好的生活环境,得到最优良的教育,甚至让他们拥有最好的设备。但可否想过,你所做的一切对于他们来说,有意义吗?而他们的意义存在价值又是什么?


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 如果你是一位老师,你曾给孩子们些什么?
是那所谓的知识?
还是赞美?
抑或是鼓励?
也许你会说:
我给他我所知道的
我给他这样的能力
我让他有自立的能力
你有否想过,着一些都是你给的吗?孩子们的潜力是需要人发掘的,然,老师可以是那个发掘的角色。孩子们是可以自立的,如果你给他们机会,让他们有发言的权利,让他们可以勇敢的表现自己的想法。

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你认为好的,对他们而言,是最好的吗?

7 条评论:

Vincent Cho 说...

那些给的,或许在孩子的角度,都不算最好的。只要有能力给予,还是会尽量给予。至少这样,孩子才会有机会分辨好坏吧?

冬凡 说...

那你要叫你的孩子分辨哟

说...

这个问题
应该没有答案吧?
我这次带的班,
上去了应该会是其他老师眼中的问题班级,
因为我教会了他们发问,
教会了他们怀疑,
虽然不是每一个学生都会,
可是有几个真的会把你说话的错处指正出来,
甚至他们会很不客气地当面跟我说:
“老师,你错了。”
我觉得,我给了他这些,
由他们自己去选择自己要的,
当然,我还是会告诉他们,
他们选择的,会给他们带来什么后果。
孩子们,只要知道后果了,
如果他还是要选择那样,
承担后果,也是他必须学习的。

冬凡 说...

我,
教会发问,教会怀疑,不是在师训时,讲师常要求的吗?
从这点看来,这不是矛盾吗?
应该的,却会质疑为什么。
教会孩子们承担。
我喜欢这样的方法。

说...

哈哈,这就是现实和理论的不同之处,
现实中,老师是不喜欢孩子们发问,
孩子只要静静的,做功课就好。

冬凡 说...

可是我想,老师是被这个现实社会把热情给磨蚀掉的。而且,有太多的功课。
应该教会孩子们如何考试?还是教会他们如何思考?

说...

我的方法是,强迫他们思考。
他们习惯了,等着老师给答案。
当然,为了现实考量,我还时会教他们如何考试,
可是对我来说,这两者没有冲突啊。
可能教久了,知道考试范围吧。他们会思考,才能回答问题啊。