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2012年4月27日星期五

演讲比赛

(摘自网络)

“今天,又到了一年一度的华语演讲比赛。。。”

很多时候,作文的开端都会这样写着,虽然有点俗,但是今天的确是一年一度的华语演讲比赛。


从师训毕业出来,今年第一年教六年级。
很多时候,老师要在六年级生中,找出愿意代表班上比赛的同学,可以说是一件苦差。
学生不愿意,并非真的不想,很多时候是因为没有经验,没有自信。
庆幸的事,班上有几位很听话的孩子。(可能是我太凶,没办法不听我的话 :p)
由于不想让她们背的稿子跟其他人一样。
于是上网找了一些我认为不错的稿子给她们。
其一,让评判老师可以听到不一样的讲稿。
其二,让孩子们从讲稿中又不一样的启发。


选人,一个头痛的问题。
可以顺利背稿的人,可能语调、语音、肢体动作、表情都需要调整。
不能背稿子的人,却是拥有上台天分的孩子。


在不断斟酌下,终于我还是选了可以顺利背稿的孩子。
因为我相信,他们是可以被调教的。
我也相信自己可以化腐朽为神奇,更何况他们不是一块朽木,而是一块还未被雕琢的璞玉。

当我选了她的时候,很多老师都说这么一句话:
她的样子那么甜美,你怎么让她背那么严肃激烈的稿?
的确,我为她选了一篇和她平日为人非常极端的稿子。
我的目的?
很简单。
我想激发她现在的能力。
我也深信她可以做得到。
的确,一开始除了调教语音、咬字之外。
我唯一不满的地方就是她“凶”不起来。
我曾对她说:“你在不能‘生气’的话,我就给你两巴掌,让你讨厌我,生气我,然后狠狠记得那个讨厌的情绪。”
这孩子听了,依然一副喜滋滋的脸孔,不断点头笑着。
一连几天下来,慢慢地她开始有改变了。
一个星期后,她终于把‘生气’做到了。

另一位孩子,在几番激烈的竞争下,她脱线而出。
我位她选的故事是一篇比较适合她的性格。
这孩子背诵的时间比较短,可是我知道她真的很想参加这场比赛。
当然,还是一样,除了调语音、语调、咬字、表情以外。
我要求的是温馨的感觉。
而今天,她的表现非常好。
她今天是出场的位置可能不太好。
因为在她之前可是一个代表学校演讲的高手。
然而,比赛完毕后,华文KP告诉我说
她被这孩子一开场的第一段深深吸引了。
虽然最后一段稍微有瑕疵,然而她的开头却让她觉得这孩子--讲得不错。
当然,我也很满意她的表现。
她在台上虽然忘词,可是临场表现非常好。
这一点是我忘了教她。

当然,这两个小瓜儿果然没有令我失望。
也没有让我的面子挂不住。


可以一夜之间变’生气’的她,朱秀敏, 得了亚军。
可以带出温馨让人刮目相看的她,张濠宣,得了优胜。
身为班主任的我,脸上也沾了一点儿光 :)


我说过,要让她们的小学生涯不留白
不管得奖与否
这是她们最后一年
有机会站在这个舞台上
所以,我要让她们永远记得这个舞台


比赛完毕,他们笑着对我说:
老师,我第一次上台就得奖了!
很高兴!

曾经,我也这样答应自己
因为不要留白的尝试
总会让你有点儿收获 :)

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比赛完毕,我和华文KP在聊天。
参赛的孩子们说:“某某某,背得很好。”
然后KP说,这是演讲比赛,不是演背比赛。
稿子需要用心讲出来,用心表演出来。
单单背稿的话,永远不会成为一个好的演讲者。


一场大家认为单纯的演讲比赛
可能
很多老师
很多学生
都不会抱着随便,只要有人上台就行的心态
然而,一场比赛
背后隐藏的辛酸与意义
却常常被忽略

你的无所谓
也许会改变一个人
一个人的无心插柳
也有变成绿荫的一天