如果你是一位妈妈、爸爸，你曾给你孩子些什么？
是一件美丽的衣裳？
还是三餐的温饱？
抑或是有瓦住宿的地点？
可能你会说：
我给他教育
我给她最好的物质
我给他他要的
我给他自由
你有否想过，他要的是这些吗？你可能觉得你努力的工作，为的就是让他们有良好的生活环境，得到最优良的教育，甚至让他们拥有最好的设备。但可否想过，你所做的一切对于他们来说，有意义吗？而他们的意义存在价值又是什么？
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是那所谓的知识？
还是赞美？
抑或是鼓励？
也许你会说：
我给他我所知道的
我给他这样的能力
我让他有自立的能力
你有否想过，着一些都是你给的吗？孩子们的潜力是需要人发掘的，然，老师可以是那个发掘的角色。孩子们是可以自立的，如果你给他们机会，让他们有发言的权利，让他们可以勇敢的表现自己的想法。
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你认为好的，对他们而言，是最好的吗？
7 条评论:
那些给的，或许在孩子的角度，都不算最好的。只要有能力给予，还是会尽量给予。至少这样，孩子才会有机会分辨好坏吧？
那你要叫你的孩子分辨哟
这个问题
应该没有答案吧？
我这次带的班，
上去了应该会是其他老师眼中的问题班级，
因为我教会了他们发问，
教会了他们怀疑，
虽然不是每一个学生都会，
可是有几个真的会把你说话的错处指正出来，
甚至他们会很不客气地当面跟我说：
“老师，你错了。”
我觉得，我给了他这些，
由他们自己去选择自己要的，
当然，我还是会告诉他们，
他们选择的，会给他们带来什么后果。
孩子们，只要知道后果了，
如果他还是要选择那样，
承担后果，也是他必须学习的。
我，
教会发问，教会怀疑，不是在师训时，讲师常要求的吗？
从这点看来，这不是矛盾吗？
应该的，却会质疑为什么。
教会孩子们承担。
我喜欢这样的方法。
哈哈，这就是现实和理论的不同之处，
现实中，老师是不喜欢孩子们发问，
孩子只要静静的，做功课就好。
可是我想，老师是被这个现实社会把热情给磨蚀掉的。而且，有太多的功课。
应该教会孩子们如何考试？还是教会他们如何思考？
我的方法是，强迫他们思考。
他们习惯了，等着老师给答案。
当然，为了现实考量，我还时会教他们如何考试，
可是对我来说，这两者没有冲突啊。
可能教久了，知道考试范围吧。他们会思考，才能回答问题啊。
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